«Использование игр для развития внимания ребенка от 2-4 лет».
Возраст от двух до четырех лет - это тот рубеж, на котором кончается раннее детство и начинается дошкольный возраст. Ребенок начинает отделять от мира окружающих взрослых, становится более самостоятельным. Малыш уже многое понимает, умеет и знает, стремится узнать еще больше.Задача родителей – помочь ему в этом. На помощь приходят разнообразные игры, а в частности игры на развитие внимания, направленные на тщательное рассматривание и сопоставление предметов, выявления их сходства и различия.
«Сделай узор»
Ребенок должен выложить орнамент из одноцветных геометрических фигур. Эта игра развивает восприятие формы, помогает анализировать расположение предметов в пространстве. Сделайте аппликацию – образец, на который ребенок может ориентироваться. Пусть это будет салфетка, и вы подарите ее малышу. А салфетку с точно таким же узором захочет получить от него любимая кукла. «Сбор урожая» Урожай яблок (их с успехом заменят большие, средние и маленькие пуговицы или другие округлые предметы разных размеров) надо разложить по корзинам (коробкам трех размеров) так, чтобы мелкие яблоки оказались в маленькой корзинке, средние – в средней, а крупные – в большой.«Воздушные шары»
Чтобы малыш научился обращать внимание на цвет предметов и подбирать одинаковые цвета, полезно предложить ему игру в «воздушные шары». Предварительно нужно вырезать из цветной бумаги круги и узкие полоски шести –семи разных цветов(лучше использовать чистые цвета радуги). Наклеить полоски на картон. Эти полоски будут ниточками, а круги - шариками. Объясните ребенку, что шарики надо привязать к ниточкам подходящих цветов, и покажите, как это сделать.
«Сравни предметы»
Перед ребенком ставятся две игрушки. Он должен сначала сказать, чем они похожи, а затем – чем отличаются друг от друга. Например, мишка и зайчик похожи тем, что они пушистые, у них есть лапки, глазки, ушки. А отличаются они тем, что мишка – большой, а зайчик - маленький, мишка – коричневый, а зайчик – белый и т.п.«Найди такой же предмет»
Предложите малышу выбрать из четырех – шести шариков (кубиков, домиков) точно такой же (по цвету, величине, рисунку), как тот, который у вас в руках. Чтобы ребенку было интереснее играть, можно загадывать с ним предметы по очереди и, конечно же, делать при этом ошибки, которые малыш обязательно заметит
